Θέμα χρόνου είναι για το υπουργείο Παιδείας η ενσωμάτωση της κοινοτικής οδηγίας (36/2005) για την αναγνώριση επαγγελματικών δικαιωμάτων στους αποφοίτους κολεγίων που συνεργάζονται με ξένα πανεπιστήμια, καθώς πλησιάζει η 15η Ιανουαρίου 2010.
![](http://s.enet.gr/resources/2009-12/44-45b-2-thumb-medium.jpg)
Διευκρινίζεται ότι η ενσωμάτωση της οδηγίας και η αναγνώριση των επαγγελματικών δικαιωμάτων δεν συνεπάγονται την αυτόματη αδειοδότηση των κολεγίων.
*Αντίθετα η Αννα Διαμαντοπούλου, μετά την απόφασή της να ανακαλέσει τις άδειες που είχαν δοθεί «εν μια νυκτί» από τον Α. Σπηλιωτόπουλο σε περίπου 40 κολέγια, καταργεί το Γραφείο Κολεγίων και αναθέτει σε διαφορετικό όργανο τον χειρισμό του θέματος των αδειών λειτουργίας τους.
Πρόκειται για το Εθνικό Κέντρο Πιστοποίησης και Επαγγελματικής Κατάρτισης, το οποίο αποτελεί δομή που ανήκε στο υπουργείο Απασχόλησης και περνάει στο υπουργείο Παιδείας.
Ο συγκεκριμένος φορέας θα πιστοποιεί την επαγγελματική κατάρτιση σε επίπεδο μεταλυκειακής εκπαίδευσης. Κάτι ανάλογο με αυτό που γίνεται σήμερα από τον Οργανισμό Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (ΟΕΕΚ) για τα ΙΕΚ.
Αντιδράσεις ιδιοκτητών
Αυτό ακριβώς θέλουν να αποφύγουν οι ιδιοκτήτες των κολεγίων, που συνεργάζονται με ευρωπαϊκά πανεπιστήμια. Θεωρούν ότι το Κέντρο Πιστοποίησης δεν είναι αρμόδιο για την περίπτωσή τους και έστειλαν επιστολή στην υπουργό Παιδείας, ζητώντας της συνάντηση πριν προβεί σε οποιαδήποτε ενέργεια. Υποστηρίζουν ότι έπρεπε να θεσπιστεί μια Ανεξάρτητη Αρχή, στα πρότυπα της Αρχής Διασφάλισης Ποιότητας των Δημοσίων Πανεπιστημίων που λειτουργεί σήμερα (ΑΔΙΠ). Αν όμως το υπουργείο Παιδείας δεχόταν αυτό το αίτημα, θα ακολουθούσε σφοδρή σύγκρουση με τους πανεπιστημιακούς.
*Ο πρόεδρος του Συνδέσμου Ιδιοκτητών Κολεγίων, Κ. Καρκανιάς, λέει χαρακτηριστικά στην «Κ.Ε.»:
«Εχουμε ζητήσει συνάντηση με την υπουργό για να της παρουσιάσουμε τις απόψεις μας και, κυρίως, τι σημαίνουν τα κολέγια που λειτουργούν με τη μέθοδο της αντιπροσώπευσης στην Ελλάδα. Μας φαίνεται τουλάχιστον περίεργη η αναφορά για εμπλοκή του Κέντρου Πιστοποίησης, το οποίο ελέγχει Κέντρα Επαγγελματικής Κατάρτισης, ενώ τα κολέγια λειτουργούν ως παραρτήματα ξένων πανεπιστημίων και επομένως χρειάζονται άλλους φορείς ελέγχου».
Επαγγελματική κατοχύρωση
Οι ιδιοκτήτες των παραρτημάτων ευρωπαϊκών πανεπιστημίων υποστηρίζουν ακόμη ότι ούτως ή άλλως η οδηγία θα εφαρμοζόταν στη χώρα μας και μάλιστα αναδρομικά. Αλλωστε -σημειώνουν- όταν ένας απόφοιτός τους ολοκληρώσει τις σπουδές του στην Ελλάδα, ή μέρος αυτών στο μητρικό πανεπιστήμιο στο εξωτερικό, μπορεί να κατοχυρωθεί και τώρα επαγγελματικά, εφόσον εγγραφεί στο επαγγελματικό επιμελητήριο της χώρας στην οποία βρίσκεται το πανεπιστήμιο. Για παράδειγμα, αν σπουδάζει κάποιος νομικά σ' ένα παράρτημα αγγλικού πανεπιστημίου στην Ελλάδα παίρνει το πτυχίο και στη συνέχεια εγγράφεται πρώτα στο Δικηγορικό Σύλλογο της Αγγλίας και με την επιστροφή του στην Ελλάδα, υποχρεώνεται ο αντίστοιχος επαγγελματικός σύλλογος να τον εγγράψει.
*Οι πανεπιστημιακοί, από την πλευρά τους, θα καθορίσουν τις κινήσεις τους αφού πρώτα ανοίξει τα χαρτιά της η Αννα Διαμαντοπούλου. Κρίσιμο σημείο γι' αυτούς είναι σε ποιο επίπεδο θα καταταγούν τα κολέγια στην κλίμακα που έχει καθοριστεί από την Ευρωπαϊκή Ενωση.
Η κλίμακα ξεκινά από το επίπεδο 1 όπου ανήκουν τα γυμνάσια, στο επίπεδο 2 και 3 τα λύκεια, στο 4 και 5 οι μεταλυκειακές σπουδές, όπως για παράδειγμα τα ΙΕΚ, στο 6 τα πτυχία των πανεπιστημίων, στο 7 τα μεταπτυχιακά και στο 8 τα διδακτορικά.
Οι πανεπιστημιακοί θα θεωρήσουν «αιτία πολέμου» αν το υπουργείο κατατάξει τα κολέγια στο επίπεδο 6, όπως θέλουν οι ιδιοκτήτες τους, αντί στο 5, της μεταλυκειακής δηλαδή εκπαίδευσης.
*Η κατάσταση περιπλέκεται ακόμη περισσότερο με τους φοιτητές, οι οποίοι επιμένουν να έχουν ως αιχμή όλων των κινητοποιήσεών τους την, με οποιαδήποτε μορφή, απόπειρα νομιμοποίησης των κολεγίων.
Πηγή: Εφημερίδα ΕΛΕΥΘΕΡΟΤΥΠΙΑ
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου