ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΠΡΟΣΛΗΨΗΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ

Καλώς ήρθατε στο Νομό Μαγνησίας!!!!

Οι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί καθώς και το ΕΕΠ/ΕΒΠ προκειμένου να αναλάβουν υπηρεσία, θα πρέπει να προσκομίσουν την ημέρα της ανάληψης ΟΛΑ τα παρακάτω δικαιολογητικά σε ευκρινή φωτοαντίγραφα (εκτός από τις ιατρικές γνωματεύσεις που πρέπει να είναι πρωτότυπες):

1. Πρόσφατες ιατρικές γνωματεύσεις 

α) παθολόγου ή γενικού γιατρού και  

β) ψυχίατρου Δημοσίου ή ιδιώτη (πρωτότυπες, όχι φωτοτυπίες) – Στις γνωματεύσεις θα πρέπει να αναγράφεται ότι χορηγούνται για την άσκηση διδακτικού έργου.

Η προσκόμιση των ιατρικών γνωματεύσεων είναι υποχρεωτική κατά την διαδικασία ανάληψης υπηρεσίας, καθώς αποτελεί απαραίτητη προϋπόθεση για την καταβολή της πρώτης μισθοδοσίας.

2.Πτυχίο: (σε περίπτωση ξενόγλωσσου προσκομίζεται το ξενόγλωσσο, η επίσημη μετάφραση και η αναγνώριση από το ΔΟΑΤΑΠ). Για ξενόγλωσσο πτυχίο πρέπει να προσκομιστούν και τα τρία έγγραφα. Γίνονται δεκτές και βεβαιώσεις ή πιστοποιητικά κτήσης πτυχίου.

3. Α.Μ.Κ.Α.: Γίνεται δεκτή και η περίπτωση αναγραφής του μαζί με το ΑΜΑ σε φωτοαντίγραφο της 1^ης σελίδας του βιβλιαρίου του ΙΚΑ (ηλεκτρονική αποτύπωση, όχι χειρόγραφη).

4. Α.Μ.Α: Γίνεται δεκτή και η περίπτωση αναγραφής του μαζί με το ΑΜΚΑ σε φωτοαντίγραφο της 1^ης σελίδας του βιβλιαρίου του ΙΚΑ (ηλεκτρονική αποτύπωση, όχι χειρόγραφη).


5. ΑΦΜ: (εκτύπωση από ΟΠΣΥΔ ή βεβαίωση ΔΟΥ). Γίνονται δεκτές μόνο οι δύο περιπτώσεις της παρένθεσης.

6. ΑΔΤ: Το φωτοαντίγραφο πρέπει να είναι ευκρινές.
 
7. Φωτοτυπία 1ης σελίδας βιβλιαρίου τραπέζης: (για αναπληρωτές ΕΣΠΑ & ΠΔΕ μόνο Εθνικής Τράπεζας – 1^Ο όνομα δικαιούχου:ο/η εν λόγω εκπ/κός) Το φωτοαντίγραφο πρέπει να είναι ευκρινές . Δεν γίνονται δεκτά φωτοαντίγραφα στα οποία έχει γραφτεί ο αριθμός ΙΒΑΝ χειρόγραφα «πατώντας» πάνω στην ηλεκτρονική αποτύπωση.

8. Βεβαιώσεις προϋπηρεσιών κατ’ έτος ξεχωριστά (όχι συγκεντρωτική εκτύπωση από το ΟΠΣΥΔ) και εκτύπωση ενσήμων*: Τα ένσημα πρέπει να συνοδεύουν απαραίτητα τις προϋπηρεσίες κατά την ανάληψη.

α) αναγνωρίζεται και η ιδιωτική προϋπηρεσία με προσκόμιση βεβαίωσης εγγραφής στην επετηρίδα των ιδιωτικών εκπαιδευτικών.

β) όταν η προϋπηρεσία αφορά σε άλλο φορέα (π.χ. ΙΕΚ, ΟΑΕΔ, στρατιωτικές σχολές κλπ), θα προσκομίζεται και αντίγραφο της σύμβασης εργασίας.

9. Μεταπτυχιακό: (σε περίπτωση ξενόγλωσσου προσκομίζεται το ξενόγλωσσο, η επίσημη μετάφραση, η αναγνώριση από το ΔΟΑΤΑΠ καθώς και το Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών . Πρέπει να προσκομιστούν όλα τα παραπάνω έγγραφα για να γίνει αναγνώριση του τίτλου)

10. Πρόσφατο (εντός τελευταίου τριμήνου) πιστοποιητικό οικογενειακής κατάστασης (μόνο αν είστε έγγαμοι ή/και με ανήλικα τέκνα). Δεν γίνονται δεκτά πιστοποιητικά που έχουν εκδοθεί πέραν του τριμήνου.

11. Σε περίπτωση τέκνου σπουδάζοντος απαιτείται βεβαίωση σπουδών στην οποία να αναγράφεται η ημερομηνία 1^ης εγγραφής και τα προβλεπόμενα εξάμηνα περάτωσης των σπουδών. Για τους πρωτοετείς φοιτητές, θα συμπληρωθεί υπεύθυνη δήλωση ότι θα προσκομιστεί η βεβαίωση αμέσως μετά την εγγραφή τους.

12. Ειδική κατηγορία: Βεβαίωση Α/βάθμιας Υγειονομικής Επιτροπής από ΚΕΠΑ στην οποία να εκτίθεται το ιστορικό της ασθένειας).

13. Πιστοποιητικό εντοπιότητας: (μόνο για δήμο του νομού Ευβοίας).

14. Πιστοποιητικό στρατολογικής κατάστασης τύπου Α: εάν δεν έχει προσκομιστεί να δίνεται από τον αναπληρωτή ο Αριθμός Στρατιωτικού Μητρώου (ΑΣΜ) και ο Δήμος του για να γίνει αυτεπάγγελτη αναζήτηση.

15. Όσες αναπληρώτριες έχουν γεννήσει το τελευταίο 15μηνο, να προσκομίσουν το έντυπο «Επιδόματα μητρότητας» από το ΙΚΑ.

Για τα ονόματα πατήστε στο σύνδεσμο

https://www.minedu.gov.gr/news/42763-05-09-19-proslipseis-ekpaideftikon-stin-protovathmia-eidiki-agogi-kai-ekpaidefsi-kai-geniki-ekpaidefsi-os-prosorinon-anapliroton-gia-to-didaktiko-etos-2019-2020 

Τοποθετήσεις Λειτουργικά Υπεράριθμων εκπαιδευτικών των κλάδων ΠΕ60 ΣΜΕΑΕ, ΠΕ60 & ΠΕ70 για το διδακτικό έτος 2019-2020

Από το ΠΥΣΠΕ Μαγνησίας ανακοινώνονται οι τοποθετήσεις των Λειτουργικά Υπεράριθμων εκπαιδευτικών των κλάδων ΠΕ60 ΣΜΕΑΕ, ΠΕ60 & ΠΕ70 για το διδακτικό έτος 2019-2020.

Όσοι λειτουργικά υπεράριθμοι εκπαιδευτικοί εξακολουθούν να μην έχουν τοποθετηθεί θα υποβάλουν εκ νέου δήλωση τοποθέτησης στα εναπομείναντα λειτουργικά κενά και θα τοποθετηθούν πριν τη διαδικασία των αποσπάσεων εντός του ΠΥΣΠΕ Μαγνησίας.

Οι δηλώσεις για τη Β΄ Φάση θα υποβληθούν την Τετάρτη 4-09-2019 και μέχρι 10.00πμ.

Αναλυτικά οι πίνακες τοποθέτησης:

http://dipe.mag.sch.gr/?p=5130 

Η νέα σχολική χρονιά ξεκινά...με πολλά "αλλά"...

Ασάφεια, γενικολογίες, «καλές προθέσεις», ενώ η νέα σχολική χρονιά ξεκίνησε!

Η υφυπουργός Παιδείας δεν έδωσε απαντήσεις

 για τα μεγάλα ζητήματα της εκπαίδευσης

           

            Απροετοίμαστη να δώσει απαντήσεις για τα ζητήματα της εκπαίδευσης που της τέθηκαν από το ΔΣ της ΔΟΕ, εμφανίστηκε η πολιτική ηγεσία του υπουργείου Παιδείας (Υφυπουργός και Γενική Γραμματέας) στη συνάντηση Υπουργείου Παιδείας – ΔΟΕ, που έγινε τελικά με μεγάλη καθυστέρηση με ευθύνη του υπουργείου, την Παρασκευή 30 Αυγούστου.

            Η μόνη σαφής απάντηση αφορούσε τον αριθμό των δασκάλων και νηπιαγωγών που θα προσληφθούν για την παράλληλη στήριξη (6205) και ασφαλώς κινείται σε θετική κατεύθυνση.

Για όλα τα υπόλοιπα είτε επιλέχτηκε η επικοινωνιακή διαχείριση: «…θα κάνουμε σε πρώτη φάση όσες προσλήψεις αναπληρωτών έγιναν και πέρσι και ίσως και λίγες παραπάνω…» (για να «μη μας την λένε» οι ΣΥΡΙΖΑΝΕΛ…) χωρίς να γίνει καμία αναφορά σε ειδικότητες αλλά και σε αριθμό είτε επιλέχτηκε η αοριστία, οι γενικολογίες και η επίδειξη δήθεν καλών προθέσεων.

Συγκεκριμένα:

• Δεν έχει αποφασιστεί ακόμα πόσες μόνιμες προσλήψεις θα γίνουν στην ειδική αγωγή ανά ειδικότητα. Υποψιαζόμαστε ότι η τελική αναλογία υπάρχει κίνδυνος να μην σχετίζεται με τις πραγματικές ανάγκες των ειδικών σχολείων αλλά να αποτελεί αντικείμενο ισορροπιών. Σε ότι αφορά τις μόνιμες προσλήψεις στη γενική αγωγή, η υφυπουργός δήλωσε ότι δεν μπορεί να γίνουν πριν τη σχολική χρονιά 2021-2022 (μας θυμίζει τα τριετή πλάνα διορισμών των Φίλη και Γαβρόγλου!!) χωρίς μάλιστα να είναι σε θέση να πει όχι με ποιον τρόπο θα γίνουν, αλλά ούτε να διαβεβαιώσει ότι τουλάχιστον δεν θα γίνουν με τον Ν.4589/19 που ψήφισαν οι ΣΥΡΙΖΑΝΕΛ και έχει καταγγελθεί από όλους.
• Στο αίτημα για απόσυρση της ΚΥΑ που εξαιρεί 13 Δήμους της Χώρας από την εφαρμογή της δίχρονης προσχολικής αγωγής τη φετινή σχολική χρονιά, η υφυπουργός απάντησε ότι «εξετάζεται» ξεχνώντας βέβαια ότι τα σχολεία ήδη ξεκίνησαν!
• Για τον προγραμματισμό και την αποτίμηση του εκπαιδευτικού έργου, η υφυπουργός δήλωσε ότι θα δώσει απαντήσεις την επόμενη εβδομάδα! Ήδη βέβαια η πολιτική ηγεσία έχει δηλώσει ότι θα επαναφέρει τον θεσμό του σχολικού συμβούλου και δεν έχει επιτρέψει να γίνουν οι υπηρεσιακές μεταβολές στις νέες δομές εκπαίδευσης, ξεχνώντας πάλι ότι η σχολική χρονιά άρχισε!
• Το αίτημα για ίδια δικαιώματα μόνιμων και αναπληρωτών εκπαιδευτικών, θα εξεταστεί(!!), όπως επίσης θα εξεταστεί(!!) η δυνατότητα ηλεκτρονικής ανάληψης υπηρεσίας από τους αναπληρωτές, ώστε να μην αναγκάζονται σε τεράστια ταλαιπωρία και μεγάλα και χωρίς ουσιαστικό λόγο έξοδα. Το πότε θα εξεταστούν βέβαια είναι ένα άλλο θέμα…
• «Θα εξεταστεί» επίσης, σε συνεργασία και με την τοπική αυτοδιοίκηση, το πρόβλημα της διαμονής των αναπληρωτών εκπαιδευτικών στις περιοχές όπου υπάρχουν μεγάλα προβλήματα στην εξεύρεση στέγης. Η παροιμία «ζήσε Μάη μου να φας τριφύλλι, ταιριάζει απόλυτα στην περίσταση!!
• Η υφυπουργός δήλωσε ότι γίνονται προσπάθειες για τη μείωση του κόστους μετάβασης στις περιοχές προσλήψεων των αναπληρωτών εκπαιδευτικών, μέσω επαφών με ακτοπλοϊκές εταιρίες και τα ΚΤΕΛ, χωρίς να υπάρχει μέχρι στιγμής κάτι το οποίο να ισχύει!!
• Στο θέμα που έχει δημιουργηθεί με το παράβολο για τη συμμετοχή στη διαδικασία μόνιμων διορισμών στην ειδική αγωγή, η μοναδική δήλωση αφορούσε στο ότι το υπουργείο Παιδείας έχει κάνει θετική εισήγηση στο ΑΣΕΠ. Το θέμα όμως είναι ανοικτό και ο κίνδυνος αποκλεισμού των εκπαιδευτικών υπαρκτός.
• Δεν έχει γίνει καμία απολύτως ενέργεια που να αφορά στην επιμόρφωση των εκπαιδευτικών
• Δεν υπάρχει καμία πρόβλεψη για την επαναφορά του υπεύθυνου δασκάλου του Ολοήμερου σχολείου
• Υπήρχε πλήρης άγνοια της πολιτικής ηγεσία του υπουργείου Παιδείας για τα προβλήματα που δημιουργούνται στις σχολικές μονάδες από τον νέο ποινικό κώδικα που ψηφίστηκε από την κυβέρνηση του ΣΥΡΙΖΑ και σύμφωνα με τον οποίο η παρακώλυση της λειτουργίας του σχολείου δεν είναι αδίκημα!
• Για τον εκπαιδευτικό εμπιστοσύνης και τον υπεύθυνο κτηρίου, δεν υπήρξε απάντηση που να δικαιολογεί ότι αποτελούν τεκμηριωμένες προτάσεις του υπουργείου. Περισσότερο μοιάζουν με λόγια του αέρα…

 Δημοκρατική Συνεργασία

Εκπαιδευτικών Π.Ε.

Διαπίστωση Λειτουργικών Υπεραριθμιών και Προσδιορισμός Λειτουργικών κενών των κλάδων ΠΕ60 και ΠΕ70 για το διδακτικό έτος 2019 -2020

Διαπίστωση Λειτουργικών Υπεραριθμιών και Προσδιορισμός Λειτουργικών κενών των κλάδων Π.Ε.60 και Π.Ε.70 Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Μαγνησίας για το διδακτικό έτος   2019 -2020

Καλούνται όλοι οι εκπαιδευτικοί που ανήκουν οργανικά στις σχολικές μονάδες που διαπιστώθηκε υπεραριθμία, να δηλώσουν στο σύλλογο διδασκόντων υποχρεωτικά, εάν επιθυμούν ή όχι να κριθούν λειτουργικά υπεράριθμοι τη Δευτέρα 2/9/2019 και οι Διευθυντές να αποστείλουν στη Διεύθυνση Π.Ε. Μαγνησίας τα πρακτικά, και τις δηλώσεις τη Δευτέρα 2/9/2019 και μέχρι 12.00 μ.μ.

Λειτουργικά κενά, Λειτουργικές υπεραριθμίες, ομάδες σχολείων και δηλώσεις στο σύνδεσμο:

http://dipe.mag.sch.gr/?p=5074 

Αποσπάσεις-Τοποθετήσεις εκπ/κών κλάδων ΠΕ11 ΣΜΕΑΕ, ΠΕ60 ΣΜΕΑΕ και ΠΕ70 ΣΜΕΑΕ για το διδακτικό έτος 2019-2020

Αποσπάσεις-Τοποθετήσεις εκπ/κών κλάδων ΠΕ11 ΣΜΕΑΕ, ΠΕ60 ΣΜΕΑΕ και ΠΕ70 ΣΜΕΑΕ Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Μαγνησίας για το διδακτικό έτος 2019-2020

 

Προσωρινή τοποθέτηση εκπαιδευτικών με απόφαση του Διευθυντή Π.Ε. Μαγνησίας

 Με τη με αρ. Φ.11.2/7922/29-08-2019 απόφαση του Διευθυντή Π.Ε. Μαγνησίας, oι εκπαιδευτικοί των σχολικών μονάδων που καταργήθηκαν, που βρίσκονται σε αναστολή και οι εκπαιδευτικοί που αποσπάστηκαν στη Διεύθυνση Π.Ε. Μαγνησίας με τις υπ’ αρ. πρωτ. 124888/Ε2/02-08-2019, 124889/Ε2/02-08-2019   Αποφάσεις του Υ.ΠΑΙ.Θ., τοποθετούνται προσωρινά για τις ανάγκες της Υπηρεσίας και μέχρι την οριστική τοποθέτησή τους από το ΠΥΣΠΕ Μαγνησίας και αναλαμβάνουν υπηρεσία από 02-09-2019 στις σχολικές μονάδες που αναφέρονται στους επισυναπτόμενους πίνακες.

http://dipe.mag.sch.gr/?p=5065  

Χρονοδιάγραμμα τοποθετήσεων εκπαιδευτικών Π.Ε.Μαγνησίας

Συναδέλφισσες - φοι,
Την Παρασκευή 30/8/2019, θα ανακοινωθούν οι λειτουργικές υπεραριθμίες και τα κενά σχολικών μονάδων.
Οι εκπαιδευτικοί που ανήκουν σ' αυτή την κατηγορία, θα κάνουν δήλωση τοποθέτησης. (Σχετικές οδηγίες θα ανακοινωθούν την Παρασκευή από τη Δ/νση Π. Ε. Μαγνησίας). Στα λειτουργικά κενά που θα προκύψουν, στο ΠΥΣΠΕ Μαγνησίας, θα γίνουν πρώτα οι τοποθετήσεις υπεράριθμων εκπ/κων (2/3 Σεπτέμβρη) και στη συνέχεια θα γίνουν οι τοποθετήσεις των αποσπασμένων εκπ/κων. 
*Διαπίστωση λειτουργικών υπεραριθμιών και λειτουργικών κενών 30/8/2019, ανακοίνωση.
*Δήλωση υπεραριθμίας, δήλωση τοποθέτησης υπεραρίθμων 2/9/2019. 
*Αμέσως μετά θα γίνουν οι τοποθετήσεις υπεράριθμων (Α΄φάση, Β΄φάση - μετά από δήλωση- τοποθέτηση σε εναπομείναντα κενά). 
*Ακολουθούν τοποθετήσεις εκπ/κων απο αποσπάσεις.
Οδηγίες θα ανακοινώσει η Δ/νση Π. Ε. Μαγνησίας.
Το ενημερωτικό δεν αποτελεί επίσημο χρονοδιάγραμμα της Δ/νσης ΠΕ Μαγνησίας.
Φίλιππος Κωνσταντινίδης

Πρόσκληση εκπαιδευτικών των κλάδων ΠΕ06, ΠΕ11, ΠΕ79.01 και ΠΕ11 ΣΜΕΑΕ

Πρόσκληση εκπαιδευτικών των κλάδων ΠΕ06, ΠΕ11, ΠΕ79.01 και ΠΕ11 ΣΜΕΑΕ που βρίσκονται στη Διάθεση του ΠΥΣΠΕ Μαγνησίας για υποβολή αίτησης-δήλωσης προσωρινής τοποθέτησης για το σχολικό έτος 2019-20

Από τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Μαγνησίας καλούνται οι εκπαιδευτικοί ΠΕ06, ΠΕ11, ΠΕ79.01 και ΠΕ11 ΣΜΕΑΕ που βρίσκονται στη διάθεση του ΠΥΣΠΕ, να υποβάλουν αίτηση – δήλωση προτίμησης σχολικών μονάδων για λειτουργική τοποθέτηση 

από Τρίτη 20 Αυγούστου έως και Πέμπτη 22 Αυγούστου 2019 και ώρα 12.00.

Η αίτηση-δήλωση τοποθέτησης κατατίθεται αυτοπροσώπως ή από εξουσιοδοτημένο για το λόγο αυτό άτομο στη Δ/νση Π.Ε. Μαγνησίας (1^ος όροφος, Γραφείο 3) ή με  fax στο 2421039051, αφού προηγηθεί τηλεφωνική επικοινωνία για επιβεβαίωση λήψης της αίτησης.

Όσοι εκπαιδευτικοί είχαν υποβάλει αίτηση οριστικής τοποθέτησης δε χρειάζεται να προσκομίσουν εκ νέου τα δικαιολογητικά που αφορούν στα μοριοδοτούμενα κριτήρια.

Συνημμένα

• ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΑ ΚΕΝΑ ΠΕ06 -ΠΕ11 -ΠΕ79 (56 kB)
• ΠΙΝΑΚΕΣ ΜΟΡΙΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΔΙΑΘΕΣΗ (73 kB)
• Δήλωση Toποθέτησης από Διάθεση (15 kB)

Άμεση ανάκληση της τροποποιητικής Κ.Υ.Α. για αναστολή της δίχρονης υποχρεωτικής προσχολικής αγωγής

 

ΔΟΕ: άμεση ανάκληση της τροποποιητικής Κ.Υ.Α. για αναστολή της δίχρονης υποχρεωτικής προσχολικής αγωγής σε 13 Δήμους της χώρας

Η τροποποιητική Κ.Υ.Α. περιλαμβάνει Δήμους στους οποίους, όπως καταγγέλλουν Σύλλογοι Εκπαιδευτικών, τόσο η δημοτική αρχή όσο και οι Διευθύνσεις Εκπαίδευσης της περιοχής-περιφέρειας είχαν πάρει σαφή θετική θέση για την εφαρμογή της δίχρονης υποχρεωτικής προσχολικής αγωγής και εκπαίδευσης και για το σχολικό έτος 2019-2020.

Η αναστολή εφαρμογής της δίχρονης υποχρεωτικής προσχολικής αγωγής και εκπαίδευσης σε αυτές τις περιοχές αποτελεί κύρια ευθύνη της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας. Της προηγούμενης η οποία παρά το γεγονός ότι, ορθά, νομοθέτησε τη δίχρονη υποχρεωτική προσχολική αγωγή και εκπαίδευση, δεν είχε προχωρήσει σε ολοκληρωμένη πρόβλεψη για τη χρηματοδότησή της και έδωσε τη δυνατότητα στους Δήμους να έχουν λόγο και ουσιαστικά κάποιοι από αυτούς να παρεμποδίζουν τη λειτουργία της, καθώς και της σημερινής η οποία όχι μόνο συνεχίζει να πορεύεται στον ίδιο δρόμο αλλά με την τροποποιητική Κ.Υ.Α. υπαναχωρεί αναστέλλοντας την εφαρμογή της δίχρονης σε 13 Δήμους.

Είναι απαράδεκτο το γεγονός ότι πραγματοποιήθηκε  συνάντηση στο Υπουργείο Εργασίας μεταξύ εκπροσώπων των Δήμων και των Υφυπουργών Εργασίας κας Δ. Μιχαηλίδου και Παιδείας κας Σ. Ζαχαράκη, χωρίς την παρουσία της Δ.Ο.Ε., όπου τέθηκαν όλα τα ζητήματα που αφορούν την εφαρμογή της δίχρονης υποχρεωτικής προσχολικής αγωγής και εκπαίδευσης με την παρουσία εκπροσώπων όλων των Δήμων που το Υπουργείο Παιδείας εμφάνιζε να δηλώνουν αδυναμία εφαρμογής για φέτος.

Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. ζητά την άμεση ανάκληση της συγκεκριμένης Κ.Υ.Α. η οποία δεν λαμβάνει υπόψη της τα σοβαρότατα ζητήματα που θα δημιουργηθούν στους 13 Δήμους για τα νήπια και τις οικογένειές τους, αγνοεί τη δυνατότητα της άμεσης δρομολόγησης λύσεων των προβλημάτων και κινείται πολιτικά στην κατεύθυνση των αποφάσεων της πολέμιας, πάνω στο ζήτημα της δίχρονης υποχρεωτικής προσχολικής αγωγής και εκπαίδευσης, Κ.Ε.Δ.Ε.

 

  Δείτε όλη την ανακοίνωση της ΔΟΕ για άμεση ανάκληση της τροποποιητικής Κ.Υ.Α. για αναστολή της δίχρονης υποχρεωτικής προσχολικής αγωγής σε 13 Δήμους της χώρας ΕΔΩ

ΑποσπάσειςΕιδικού Εκπαιδευτικού και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (Ε.Ε.Π.-Ε.Β.Π.) σε υπηρεσίες και φορείς αρμοδιότητας του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων για το σχολικό έτος 2019-2020

http://dipe.mag.sch.gr/?p=5018

Πρόσκληση αποσπασμένων εκπαιδευτικών στο ΠΥΣΠΕ Μαγνησίας για υποβολή αιτήσεων-δηλώσεων τοποθέτησης για το διδακτικό έτος 2019-2020

 

Από τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Μαγνησίας καλούνται οι εκπαιδευτικοί που αποσπάστηκαν στο ΠΥΣΠΕ Μαγνησίας  για το διδακτικό έτος 2019-20, να υποβάλουν αίτηση-δήλωση τοποθέτησης σε σχολικές μονάδες της Μαγνησίας από Δευτέρα 19 Αυγούστου  έως και Παρασκευή 6 Σεπτεμβρίου 2019 και ώρα 14.00 .

 Η αίτηση-δήλωση τοποθέτησης κατατίθεται αυτοπροσώπως ή από εξουσιοδοτημένο για το λόγο αυτό άτομο στη Δ/νση Π.Ε. Μαγνησίας (1^ος όροφος, Γραφείο 3) ή με  fax στο 2421039051, αφού προηγηθεί τηλεφωνική επικοινωνία (στο 2421039132) για επιβεβαίωση λήψης της αίτησης.

Οι εκπαιδευτικοί παρακαλούνται  μαζί με την αίτηση-δήλωση τοποθέτησης τους, να προσκομίσουν αντίγραφο της ηλεκτρονικά καταχωρισμένης αίτησης απόσπασης από ΠΥΣΠΕ-ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΠΕ καθώς και τα δικαιολογητικά οικογενειακής κατάστασης, εντοπιότητας, συνυπηρέτησης και λόγων υγείας για τα οποία μοριοδοτήθηκαν στην απόσπασή τους.

ΑΠΟΣΠΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

2019-2020

ΓΙΑ ΤΟΝ ΝΟΜΟ ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ

Mειώσεις στις συντάξεις που έχουν γίνει από την συγκυβέρνηση των ΣΥΡΙΖΑΝΕΛ!!

Mειώσεις στις συντάξεις που έχουν γίνει από την συγκυβέρνηση των ΣΥΡΙΖΑΝΕΛ!!

... εξακολουθούν να κοροϊδεύουν λέγοντας ότι δεν μείωσαν καμία σύνταξη!!

 

1. Με το νόμο 4336/2015 επήλθε σημαντική μείωση σε κύριες και επικουρικές συντάξεις, μέσω της αύξησης των εισφορών υπέρ ΕΟΠΥΥ στις  κύριες συντάξεις από 4% σε 6%  και της επιβολής εισφοράς 6% για πρώτη φορά στις επικουρικές.

2. Σταδιακή κατάργηση του  ΕΚΑΣ  από 1-1-2016 μέχρι 31-12-2019 και ολική κατάργηση από 1-1-2020  αφαιρώντας εισόδημα 900 εκατομμύρια ευρώ από 370.000 χαμηλοσυνταξιούχους και μέλη ορφανικών οικογενειών, που έπαιρναν μια χαμηλή σύνταξη

3. Μειώσεις στα εφάπαξ για τα έτη ασφάλισης μέχρι 31/12/2013 κατά 15%  τουλάχιστον με το νέο τρόπο υπολογισμού του εφάπαξ. Για τα έτη ασφάλισης από 1/1/2014  έχουμε άτοκη επιστροφή εισφορών

4. Μείωση του αφορολόγητου από 9.545 € σε 8.636 € που επιβάρυνε το μισθωτό και το συνταξιούχο κατά 200 € ετησίως και περαιτέρω μείωση στα 5.681 € από 1-1-2020 σύμφωνα με το άρθρο 10 του ν.4442/2017

5. Επανυπολογισμός των επικουρικών συντάξεων από 1/6/2016 και περικοπές σε συνταξιούχους με άθροισμα κύριας και επικουρικής σύνταξης στα 1.170 ευρώ καθαρά (1.300€ μικτά).

6.  Αύξηση του κόστους εξαγοράς των πλασματικών ετών από 1-1-2017 και στους δημόσιους υπάλληλους. Συγκεκριμένα το ποσοστό εισφοράς από 6,67% επί των συντάξιμων αποδοχών, που ήταν μέχρι 31-12-2016, για αιτήσεις εξαγοράς  που υποβάλλονται  από 1-1-2017 διαμορφώνεται ως εξής:

Για το 2017                          10%                                                                                                              

Για το 2018                          13,34%                                                                                                        

Για το 2019                          16,67%                                                

και από το 2020                  20%

(καταβάλλεται από τον ασφαλισμένο συνολικά η εισφορά ασφαλισμένου και εργοδότη , που ισχύει στον ιδιωτικό τομέα.)

7. Μείωση της κατώτατης σύνταξης του πρώην  ΙΚΑ από 486 ευρώ σε 392,7 ευρώ. ( αφορά και υπαλλήλους  που εργάζονται στο Δημόσιο  και είχαν επιλέξει τις συνταξιοδοτικές διατάξεις του ΙΚΑ

8. Αύξηση των ασφαλιστικών εισφορών για την επικουρική σύνταξη (ETEA) κατά 1 ποσοστιαία μονάδα συνολικά (από 3% για ασφαλισμένο και 3% για εργοδότη, σε 3,5% για ασφαλισμένο και 3,5% για εργοδότη

9. Αύξηση των ασφαλιστικών εισφορών για το μέρισμα του Μετοχικού Ταμείου Πολιτικών Υπαλλήλων (Μ.Τ.Π.Υ) σε 4,5% από 4%, με αναδρομική ισχύ από 1-1-2017

10. Με το ν.4387/2016, γνωστό και ως νόμο Κατρούγκαλου, οι νέοι

Λίγες ημέρες μετά το ΠΔ 79 που οι ίδιοι δημιούργησαν, άρχισαν το ξήλωμά του, προσπαθώντας να βγάλουν "από τη μύγα ξύγκι"!!

Ο εμπαιγμός των εκπαιδευτικών από το υπουργείο Παιδείας και την κυβέρνηση των ΣΥΡΙΖΑΝΕΛ, δεν έχει τελειωμό. Ελάχιστες ημέρες μετά τη ρύθμιση του ΠΔ 79 για τον υπολογισμό της ώρας σίτισης στους υπεύθυνους ολοήμερου καθώς και στους εκπαιδευτικούς που αναλαμβάνουν την επίβλεψη της διαδικασίας σίτισης των μαθητών και διδάσκουν την επόμενη 2η ώρα του Ολοήμερου Προγράμματος, την οποία μνημονεύσαμε ως θετική, το υπουργείο Παιδείας με εγκύκλιό του (184795/Δ1/30-10-2017), άρχισε ήδη το ξήλωμά της, αποδεικνύοντας πως εκτός από πρόχειροι είναι και απίστευτα "ψιλικατζήδες"...

                Ενώ λοιπόν το ΠΔ 79/2017, άρθρο 11Α, παρ. 16 ανέφερε:

"... ιβ) Η ώρα της σίτισης-χαλάρωσης εντάσσεται στην παιδαγωγική διαδικασία και θεωρείται ως διδακτική ώρα για τους εκπαιδευτικούς οι οποίοι ορίζονται με σχετική πράξη του Συλλόγου Διδασκόντων ως υπεύθυνοι Ολοήμερου Προγράμματος τη συγκεκριμένη ημέρα καθώς και για τους εκπαιδευτικούς που αναλαμβάνουν την επίβλεψη της διαδικασίας σίτισης των μαθητών και διδάσκουν την επόμενη 2η ώρα του Ολοήμερου Προγράμματος",

                η εγκύκλιος του υπουργείου184795/Δ1/30-10-2017, επισημαίνει:

"... 3. Αναφορικά με την ώρα της σίτισης – χαλάρωσης ισχύει η περ. ιβ) της παρ. 16 του άρθρου 11Α του ΠΔ 79/2017 (ΦΕΚ 109Β). Σε κάθε περίπτωση, η ώρα της σίτισης-χαλάρωσης θεωρείται ως διδακτική ώρα για τον υπεύθυνο του Ολοήμερου Προγράμματος, ο οποίος υποχρεωτικά παρευρίσκεται και εποπτεύει τη διαδικασία. Επισημαίνεται ότι ο αριθμός των

Νέο δίκτυο δομών υποστήριξης του εκπαιδευτικού έργου

Νέο δίκτυο δομών υποστήριξης του εκπαιδευτικού έργου:

Πολιτική συνενώσεων και συγκεντρωτισμού

           Με μια "πανηγυρική" εκδήλωση - ημερίδα, παρουσίασε το Υπουργείο Παιδείας την πρότασή του για το Νέο Δίκτυο Δομών Υποστήριξης του εκπαιδευτικού έργου και αφού είχε στείλει την πρόταση μόλις μία ημέρα πριν, στις εκπαιδευτικές Ομοσπονδίες, προκειμένου να την επεξεργαστούν(!!) και να τοποθετηθούν επί του σχεδίου της κυβέρνησης. Στην εκδήλωση δεν δόθηκε καμία ερμηνεία για τις ασάφειες και τις γενικότητες του κειμένου και ουσιαστικά παρουσιάστηκαν μόνο όσα αναφέρονται στο κείμενο.

                Ανεξάρτητα όμως από την στάση της ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας και του κ. Γαβρόγλου, η πρόταση που κατατέθηκε επί της ουσίας είναι πρόχειρη, προβληματική και υπονομεύει  τη λειτουργία της δημόσιας εκπαίδευσης. Διαπνέεται από μία λογική συγχωνεύσεων και  συγκεντρωτισμού και φαίνεται ότι έρχεται για να χωρέσει στο "μνημονιακό κοστούμι" που έχει ράψει η κυβέρνηση των ΣΥΡΙΖΑΝΕΛ για την εκπαίδευση.

                Μία πρόταση, που δεν τηρεί ούτε τα προσχήματα, δεν υπογράφεται από καμία επιστημονική ομάδα, δεν τεκμηριώνεται με παράθεση βιβλιογραφίας, δεν αναφέρεται σε καλές πρακτικές που τυχόν έχουν προκύψει από την εφαρμογή της σε κάποιο περιβάλλον. Είναι προφανές πως κάποιοι "ξερόλες" παρατρεχάμενοι, αποφάσισαν να ολοκληρώσουν το έργο, ερήμην της Πανεπιστημιακής αλλά και

Άμεση θεσμοθέτηση της δίχρονης υποχρεωτικής προσχολικής εκπαίδευσης!

Όχι αντιεπιστημονικές παρεμβάσεις στην εκπαίδευση!

                Στην  Σύνοδο των Προέδρων και Κοσμητόρων των Παιδαγωγικών Τμημάτων και Σχολών, που πραγματοποιήθηκε στις 7 και 8 Οκτωβρίου 2017, συζητήθηκε η δημιουργία διευρυμένων Σχολών Αγωγής και Εκπαίδευσης, συνδεδεμένη με την παράλληλη ενοποίηση του χώρου εκπαίδευσης από τη βρεφική ηλικία έως τη διά βίου εκπαίδευση και κατάρτιση.

                Οι Πρόεδροι των Παιδαγωγικών Τμημάτων Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης των Πανεπιστημίων εκφράστηκαν στην πλειονότητά τους θετικά για την ένταξη τμημάτων ΤΕΙ Προσχολικής Αγωγής, με την προϋπόθεση ότι η ενδεχόμενη ένταξη τμημάτων ΤΕΙ σε Πανεπιστήμια θα γίνει αποδεκτή με όρους που περιλαμβάνουν τη θεσμική διασφάλιση των διαφορετικών τύπων επαγγελματικών δικαιωμάτων των αποφοίτων τους, τη δυνατότητα δημιουργίας αντίστοιχων τμημάτων ή κατευθύνσεων σε όλες τις Σχολές Αγωγής και Εκπαίδευσης των Πανεπιστημίων και την εξασφάλιση ανθρώπινου δυναμικού και οικονομικών πόρων.

                Ταυτόχρονα, το "Δίκτυο πρακτικών ασκήσεων τμημάτων προσχολικής εκπαίδευσης" με ανακοίνωσή του αναφέρει πως η εκπαίδευση στην Χώρας μας κατηγοριοποιεί τις ανάγκες μικρών παιδιών και δεν αντιμετωπίζει ολόπλευρα την εκπαίδευσή τους και ουσιαστικά προτείνει η εκπαίδευση στις μικρές ηλικίες να αντιμετωπίζεται ενιαία στις ηλικίες 0-8!!

                Είναι ακατανόητο όμως να μην προτείνεται η ενοποίηση της παρεχόμενης προσχολικής αγωγής, στην  βρεφική, προνηπιακή και νηπιακή ηλικία, μέσω της κοινής στοχοθεσίας και των ενιαίων προγραμμάτων  σπουδών και να προβάλλεται  η "οργανωτικού"  τύπου 

Εργασιακά δικαιώματα Εκπαιδευτικών Π.Ε.

Με αφορμή την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς, το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε., επικαιροποιεί τις αποφάσεις του για τα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών και σας καλεί να ενημερώσετε γι’ αυτό τους συναδέλφους των σχολείων σας.

 

Συγκεκριμένα:

1.  Ωράριο Εκπαιδευτικών

·         Το διδακτικό ωράριο των εκπαιδευτικών είναι απαραβίαστο και καθορίζεται από το Ν. 2517/97. (24 ώρες για όσους έχουν ως 10 χρόνια υπηρεσίας, 23 ώρες από 10 -15 χρόνια, 22 ώρες από 15-20 χρόνια και 21 ώρες από 20 και πάνω).

·         Ο Ν. 1566/85 κάνει σαφή διάκριση μεταξύ εργασιακού και διδακτικού ωραρίου, ορίζοντας με σαφήνεια ότι οποιαδήποτε απασχόληση στην τάξη εντάσσεται σε διδακτικό ωράριο. Κατά συνέπεια σε καμία περίπτωση δεν ευσταθεί ότι μπορεί συνάδελφος να «απασχολήσει» παιδιά στην τάξη στα πλαίσια του εργασιακού του ωραρίου.

·         Σε περίπτωση απουσίας εκπαιδευτικού προσωπικού, ιδιαίτερα με την έναρξη της σχολικής χρονιάς είτε κατά τη διάρκειά της, οι σύλλογοι διδασκόντων οφείλουν να διαμορφώσουν μεταβατικά προγράμματα που θα εκτείνονται όσο επιτρέπει το υποχρεωτικό ωράριο των εκπαιδευτικών που βρίσκονται στο σχολείο (π.χ. αν λείπει ειδικότητα θα σχολάνε στο 5ωρο κλπ). Σε περίπτωση «πιέσεων» από τη διοίκηση θα πρέπει οι συνάδελφοι του σχολείου να επιμένουν στη μη παραβίαση του διδακτικού τους ωραρίου και να ενημερώνονται αμέσως ο Σύλλογος και η ΔΟΕ. Υπενθυμίζουμε την πρόβλεψη  του Π.Δ. 79/2017 (άρθρο 11, Α΄ παρ.12) «Έως ότου τοποθετηθεί στη σχολική μονάδα το σύνολο του εκπαιδευτικού προσωπικού για την πλήρη ανάπτυξη του ΕΩΠΔ, το Εβδομαδιαίο Ωρολόγιο Πρόγραμμα Διδασκαλίας αναμορφώνεται προσωρινά ως προς τα διδακτικά αντικείμενα, με απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων σε  συνεργασία με τον αρμόδιο Σχολικό Σύμβουλο και ύστερα από εισήγηση του Διευθυντή, αξιοποιώντας το σύνολο των προσφερόμενων διδακτικών ωρών με βάση το υποχρεωτικό διδακτικό ωράριο και τις διδακτικές ώρες των εκπαιδευτικών για τις οποίες έχουν τοποθετηθεί στη σχολική μονάδα.»

·         Το εργασιακό ωράριο των εκπαιδευτικών είναι κατ' ανώτατο 30 ώρες. Με τη λήξη του διδακτικού ωραρίου ο εκπαιδευτικός μπορεί να αποχωρήσει, εκτός αν του έχει ανατεθεί συγκεκριμένο έργο (όχι όμως διδακτικό) (άρθρο 13 παρ.8 του Ν. 1566/85 π.χ. συμμετοχή σε γιορταστικές, αθλητικές και πολιτιστικές εκδηλώσεις, ενημέρωση των γονέων, κλπ τήρηση βιβλίων του Σχολείου, εκτέλεση διοικητικών εργασιών), ή υπάρχει συνεδρίαση του συλλόγου διδασκόντων. Κάθε άλλη απασχόληση είναι παράνομη.

·         Οι οποιεσδήποτε αναφορές ή εντολές υπηρεσιακών παραγόντων σε «απασχόληση» των μαθητών είναι προδήλως παράνομες, αφού είναι